JAKARTA – Gangguan jaringan mewarnai pelaksanaan Tes Kemampuan Akademik (TKA) jenjang SMA/SMK/MA/MAK pada hari kedua, Selasa (27/10/2026). Kementerian Pendidikan Dasar dan Menengah (Kemendikdasmen) menyiapkan sesi khusus pada Jumat (30/10/2026) bagi murid yang terdampak dan memerlukan penjadwalan ulang.
Melalui siaran pers Nomor 906/sipers/A6/X/2026, Kemendikdasmen menyatakan pelaksanaan TKA selama dua hari, yakni 26–27 Oktober 2026, secara umum berjalan lancar. Kendala jaringan terjadi pada sesi pertama hari kedua dan berdampak pada sebagian murid, sedangkan sesi kedua dilaporkan berlangsung lancar.
Kemendikdasmen menyatakan terus melakukan pemantauan dan berkoordinasi dengan kementerian, lembaga, serta pihak terkait untuk menangani kendala tersebut. Langkah ini dilakukan agar asesmen tetap berjalan sesuai prosedur dan seluruh murid memperoleh kesempatan yang adil.
Kepala Badan Kebijakan Pendidikan Dasar dan Menengah (BKPDM), Toni Toharudin, mengatakan koordinasi terus dilakukan untuk memastikan setiap kendala dapat ditangani dengan baik.
“Kami terus memantau pelaksanaan TKA dan berkoordinasi dengan seluruh pihak terkait untuk memastikan setiap kendala ditangani dengan sebaik-baiknya,” ujar Toni dalam keterangan tertulis, Selasa (27/10/2026).
Ia juga mengapresiasi kesigapan satuan pendidikan dan petugas di lapangan dalam menjaga pelaksanaan asesmen tetap berjalan.
Sebagai tindak lanjut gangguan jaringan, Kemendikdasmen menyediakan sesi khusus bagi murid yang mengalami kendala saat mengikuti TKA dan memerlukan penjadwalan ulang.
Sesi tersebut dijadwalkan berlangsung pada Jumat (30/10/2026), mulai pukul 07.00 WIB.
“Bagi murid yang mengalami kendala dalam pelaksanaan TKA dan memerlukan penjadwalan ulang, Kemendikdasmen akan menyediakan sesi khusus pada Jumat, 30 Oktober 2026, mulai pukul 07.00 WIB. Langkah ini dilakukan untuk memastikan murid yang terdampak tetap memperoleh kesempatan mengikuti asesmen,” jelas Toni.
Kemendikdasmen menyatakan koordinasi dan pemantauan akan terus dilakukan agar kendala dalam penyelenggaraan TKA dapat direspons secara cepat dan tepat. Kementerian juga mengapresiasi dukungan satuan pendidikan, proktor, pengawas, dinas pendidikan, serta pihak terkait lainnya.
Penyelenggaraan TKA, menurut kementerian, tetap mengedepankan prinsip objektivitas, kejujuran, dan keadilan bagi seluruh murid.
Kemendikdasmen mengimbau murid tetap tenang dan percaya pada kemampuan diri dalam mengikuti setiap tahapan asesmen. Pelaksanaan TKA diharapkan berlangsung tertib dengan dukungan dan kolaborasi seluruh pihak. (MK)
Editor : Nicha R
